Donalyn Miller

Donalyn Miller:

Amerikaanse lerares en schrijfster, vooral bekend vanwege haar invloedrijke werk over leesbevordering en literatuureducatie.
Ze is auteur van o.a. het boek The Book Whisperer: Awakening the Inner Reader in Every Child, dat veel gebruikt wordt door (basis-/middelbare-)scholen en leraren die lezen willen stimuleren bij jongeren. In haar werk pleit ze ervoor dat lezen niet louter schoolopdracht is, maar iets is dat leerlingen (en volwassenen) hun hele leven kunnen verrijken — lezen als levenslange gewoonte, als feest van verbeelding en empathie.

Donalyn Miller. Foto: whisperer

Lezen verandert je leven. Lezen opent onbekende of vergeten werelden, neemt reizigers mee over de hele wereld en door de tijd… Door middel van personages – heiligen en zondaars, echt of verzonnen – laat lezen je zien hoe je een beter mens kunt worden.

Foto: www.metronieuws.nl. Betekenis: Lezen is transformerend : lezen kan je blik verruimen, je gedachten veranderen, je wereld groter maken. Lezen opent werelden: via boeken reis je — letterlijk of figuurlijk — naar andere tijden, culturen, geschiedenis, denkwerelden. Je krijgt toegang tot ervaringen en perspectieven die je in je eigen leven misschien nooit zou tegenkomen. Lezen als ontsnapping én verrijking: lezen buiten het school­se kader geeft vrijheid; het is een manier om je eigen leren te bepalen en op je eigen tempo. Lezen als morele en menselijke vorming: Via fictie of waargebeurde verhalen leer je over menselijkheid, fouten, levenslessen — het kan je empathie geven, je moreel besef aanscherpen, je eigen keuzes en waarden doen bevragen. Bron: The Book Whisperer: Awakening the Inner Reader in Every Child – Donalyn Miller

 

 

 

 

 

 

 

 

Door Pieter

Mensenmens, zoon, echtgenoot, vader, opa. Spiritueel, echter niet religieus. Ik hou van golf, wandelen, lezen en de natuur in veel opzichten. Onderzoeker, nieuwsgierig, geen fan van de mainstream media (MSM).

Geef een reactie

Je e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *